作者：张学玲古希腊希腊神话宗教意义课程内容设置中学历史教学西方文明政治思想学习结果
摘要：关于古代西方文明渊源和政治思想，相信不少历史教师对其教学过程和学生的学习结果并不满意。时空之久远，不同文明环境下思维之别异，课程内容设置、教学时间之紧张，在种种因素的制约下，如何讲出生动有趣、深刻启蒙？如何引导学生理解古希腊的城邦民主政治、罗马法的发展、西方文明的源远流长？难度可想而知。其实，这一现状可看作是整个国内中学历史教学尴尬处境的缩影。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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