作者：杨春华教学设计汉代儒学历史学科交集价值政治文化教学实际
摘要：教学是需要教师设计的，因为“不管教师在哪种情景中工作，他总是通过学科内容进行交流的”。历史教学设计首先应该基于历史学科的特性和结构，按照历史专题的具体需要对内容本身进行“深入”的研索，然后根据具体而微的教学实际进行设计，“以浅持薄”，力求通俗易懂，
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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