作者：赵亚夫 徐赐成 刘红梅教学设计以教师为中心流程历史诊断学习指导第二课堂学习成绩
摘要：今天讲学习指导策略。学习指导策略的着眼点是帮助学生获得好的学习成绩，传统的以教师为中心的教学法没有这部分内容。脱胎于教材教法的教学法，关注的是以教科书为中心的课堂教授方法，学生获得学习成就的前提是教师教得怎样，落实教的结果则主要通过复习与巩固以及第二课堂的活动（或称课外活动）。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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