中学历史教学参考杂志部级期刊

中学历史教学参考 2015年第06期杂志 文档列表

中学历史教学参考杂志教学实践研究

历史教学设计的流程、诊断与策略（第九讲）第4-8页

关键词: 教学设计；  以教师为中心；  流程；  历史；  诊断；  学习指导；  第二课堂；  学习成绩；  

中学历史教学参考杂志历史教育视野

中国战时外交的再研究与再思考——以日记、宋子文档案等海外文献为中心第9-15页

关键词: 国家档案馆；  外交史；  中国；  战时；  海外；  宋子文；  国会图书馆；  

第二次世界大战的记忆：冲突、呈现及其意义第16-17页

关键词: 第二次世界大战；  个人记忆；  冲突；  意义；  集体记忆；  社会文化；  时空背景；  当代人；  

“记忆的力量——我们的抗战”教学设计与实施第18-22页

关键词: 教学设计；  南京大屠杀；  抗日战争史；  抗战；  力量；  记忆；  公祭活动；  教学背景；  

“记忆的力量——我们的抗战”一课教学座谈纪要第22-24页

关键词: 中学历史教师；  纪要；  教学；  抗战；  力量；  记忆；  社团法人；  和平宪法；  

中学历史教学参考杂志教学实践研究

从近代化视角设计甲午战争教学的长处与价值第28-30页

关键词: 历史课堂教学；  甲午战争；  近代化；  设计；  价值；  长处；  历史命运；  中日两国；  

岳麓版必修I《政治文明历程》第16课“五四爱国运动”教学设计第31-35页

关键词: 教学设计；  爱国运动；  政治文明；  岳麓版；  中学历史；  运动过程；  教学原则；  

关于多元视角下历史教育教学的思考——从“五四爱国运动”一课教学设计与实施说起第36-37页

关键词: 教育教学；  历史教育；  教学设计；  爱国运动；  多元视角；  历史课程标准；  五四；  普通高中；  

中学历史教学参考杂志历史教育视野

陶行知“生利主义”职业教育思想的历史背景与时代价值第38-40页

关键词: 职业教育思想；  生利主义；  陶行知；  大职业教育主义；  价值；  历史；  爱国知识分子；  管理人才；  

对袁世凯取代孙中山担任临时大总统的再认识第41-43页

关键词: 临时大总统；  孙中山；  袁世凯；  再认；  中华民国；  中国近代史；  革命派；  历史；  

中学历史教学参考杂志学生成长聚焦

主题化复习教学的实践与思考——以“西方资本主义发展历程与政府职能的转变”为例第44-47页

关键词: 资本主义发展；  政府职能；  复习教学；  主题化；  西方；  实践；  历史思维能力；  知识结构体系；  

中学历史教学参考杂志教学实践研究

历史课堂提问设计与解释的规范第47-50页

关键词: 提问设计；  历史课堂；  课堂提问；  教学讨论；  学生思维；  学习积累；  教学经验；  老师；  

中学历史教学参考杂志教研互动广角

历史课堂如何确立教学立意——以人教版“美国联邦政府的建立”一课为例第51-52页

关键词: 美国联邦政府；  历史课堂；  历史教学；  人教版；  首都师范大学；  基础教育发展；  立意；  课程研究；  

中学历史教学参考杂志学生成长聚焦

读与思：寻找文化史中的“失踪者”——从“百花齐放百家争鸣”教学设计说起第53-55页

关键词: 百家争鸣；  百花齐放；  教学设计；  文化史；  失踪；  历史课程标准；  新课程教科书；  

中学历史教学参考杂志教学实践研究

用文明史观引领战争史教学的实践性认识——以人教版“解放战争”一课为例第55-58页

关键词: 解放战争；  教学内容；  战争史；  文明史观；  第二次鸦片战争；  人教版；  八国联军侵华战争；  实践；