作者:王飞中学历史教学口述史史学研究历史细节合作意识吸引力研究者学生
摘要:口述史作为史学研究的一种方法,由于口述者往往能提供大量的历史细节,对史学研究者有极大的吸引力。笔者认为,口述史与中学历史教学相结合,可以增强学生对历史的了解,加强学生与社会的接触,提高学生的合作意识与分析问题的能力。
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《中学历史教学参考》(CN:61-1036/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点:新颖、活泼、实用。主要栏目:名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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