作者：许中华乡土文化保护历史文化传统一年级学生对话书信历史文化遗址调研结果
摘要：【缘起】为了传承常州历史文化传统，保护和弘扬常州历史文化的精华，让学生深切感受常州传统文化的魅力，2013年寒假，学校要求高一年级学生调研常州历史文化遗址，并将调研结果作为作业交回。开学后，笔者所带班级的很多学生交回了自己的调研成果。这些成果中不乏文字优美的佳作，也有不少真情实意的体会，其中吕祉蔌同学关于常州市的一处古文化街区前后北岸的表述，令我眼前一亮。我们布置作业时强调原创，提倡形式多样。
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