作者：吴萌课堂行为学生观察笔记历史课思维学习习惯课堂环境课堂情境
摘要：真实的课堂是赦师的教和学生的学相互交织在一起的，而且，教师的课堂行为、学生的学习习惯友课堂环境都会影响学生的学习。深圳市督学吴葫老师作为观察者进入课堂，观察教师的教与学生的学，在如实记录课堂情境的同时，也表达了自己对历史教学的理解与认识。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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