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基于“同课异构”的教学策略对比与反思-以“新经济政策”的设计与实施为例

作者:庞玲同课异构教学策略战时共产主义斯大林模式设计对比教学活动

摘要:2012年10月底,我校举行了一年一度的对外公开教学活动。这次活动的形式是“同课异构”,课题是人教版必修2“从‘战时共产主义’到‘斯大林模式”’。我不仅参与了这次活动,还与安徽省历史特级教师沈为慧老师进行了“从‘战时共产主义’到‘斯大林模式”’的“同课异构”。下面就“新经济政策”这一内容的教学策略谈一些理解与认识。

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中学历史教学参考

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