作者：刘兴法互动交流公开课历史知识学生自主学习述说课堂观察
摘要：一、问题的缘起与交流 我听了一位刚走上讲台两年的李姓年轻老师的课。应该说，能够勇敢地对外开设公开课，是值得我们所有老师学习的。李老师执教的是“盛唐伟业的奠基人——唐太宗”（人民版《中外历史人物评说》选修4）。从课堂观察看，无论是学生自主学习、课堂展示，还是师生互动交流、体验探究等，李老师都能围绕教学主题展开，不失为一节优秀的公开课。但是，在“探讨唐太宗在推动封建社会发展中的历史作用”的过程中，却显出基本功的不足。在这一环节中，李老师选用了四则材料，意在说明“贞观之治”为“盛唐伟业”奠定了基础。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
