作者：陈杰历史试题原因例题历史教师学习要求低效劳动能力评鉴
摘要：一般来讲，教师的命题能力包括三种，即教师对试题的评鉴、修改及原创的能力。对试题的评鉴指的是对现成试题的判断和评价，能够指出试题的优点和存在问题，知道试题的优劣，从而能根据学情选用好试题。对试题的修改指的是能够针对试题的不足和缺陷，对题干或选项、设问和答案进行修改，使试题更科学、更符合学生的学习要求。试题的原创是命题能力的最高境界，指教师能独立命制符合要求的高质量试题。这三种能力中，选题、改题、创题是一个逐步演进的过程，而对试题的评鉴能力应该是最基本的一种能力。我们发现，历史教师在试题选用环节，还存在着大量无效、低效劳动的现象。
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