作者：沈素英世界市场时空跨度资本主义教学设计图表高中历史新课程教学内容创设问题情境
摘要：高中历史新课程纵向为主的专题体例，使教科书内容跳跃性和时空跨度加大，如人教版高中历史必修2第二单元“资本主义世界市场的形成和发展”，时间上从15世纪到20世纪初，地域上从孤立的世界走向日益联为一体的世界、世界市场的形成和发展。如何在有限的课堂时间缩短教科书内容的跳跃性和时空跨度，帮助学生掌握相关历史知识，笔者认为，结合教学内容和学生实际，运用图表材料创设问题情境，引导学生进行历史学习是一个值得探索的路子。
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