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年鉴学派理论对高中历史教学的启示——从高考试题的变化说起

作者:景生进高中历史教学高考试题年鉴学派20世纪三四十年代20世纪八九十年代史学流派社会生活地理环境

摘要:年鉴学派是20世纪三四十年代诞生于法国的一个史学流派,提倡研究“整体的历史”,主张把研究重心从政治史、经济史、大事件、大人物,转到社会生活、地理环境、都市发展、小人物等貌似琐碎、边缘的领域,注重采用如社会学、计量学、民俗学、人口学、民族学、生态学、心理学等跨学科的理论与方法研究历史。这一理论不仅深刻影响了整个现代西方史学的发展,而且自20世纪八九十年代传人中国之后,以其对传统史观的猛烈抨击和全新的史学研究视角,在促进史学研究者开阔视野、更新理念、转换范式、拓展方法等方面产生了深刻的影响。研究近几年全国各地的高考试题可以看出,年鉴学派理论对高考试题命制的影响还是比较明显的,

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中学历史教学参考

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