作者：杨志才 郭仁贵高考试题思维能力中学历史新课程论证学生培养路径
摘要：研究近几年新课程高考试题，我们不难发现，对学生探讨问题和论证思维能力的考查不断增大。从考试对教学影响的角度看，培养和提高学生的论证思维能力，也应该成为中学历史教育教学迫切需要解决的重要课题。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
省级期刊
人气 303715 评论 54
人气 138337 评论 53
部级期刊
人气 137066 评论 76
人气 132708 评论 45
