HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

关于课堂教学有效性的实践性认识——以岳麓版"古罗马的政制与法律"教学为例

作者:李静教学有效性课堂教学法律史古罗马政制实践岳麓版教学内容

摘要:“古罗马的政制与法律”是我在“哈长大东北三省七校协作体”年会上的一节展示课。刚接到上这一展示课的任务时,我感到既茫然又惊慌。从教学内容看,世界古代史尤其是政制与法律史,理论性比较强,高中学生对此也很陌生。基于对课程标准和教材的研究,对学情的分析以及自己对这一内容的理解,最终定下了体现课堂教学有效性的目标。实践表明,课堂教学获得了成功,学生也获得了具体的进步与发展。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学历史教学参考

《中学历史教学参考》(CN:61-1036/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点:新颖、活泼、实用。主要栏目:名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。

杂志详情