作者：李文伟历史课堂教学材料组织教学有效性研究能力学生
摘要：精选材料组织历史课堂教学，有利于培养学生的历史思维和研究能力是同仁们的共识，但如何有效地使用材料提升教学有效性则是迫切需要关注的问题，下面就以《思想的形成与发展》一课为例，就如何“适度”选择和使用材料阐述几点拙见。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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