作者：刘兴法历史课堂近代物理学情趣教学探索革命者学生自主学习人和历史教师
摘要：一、情趣：说滥了仍然得说的话题 情趣就是情感和兴趣。这个话题已经被说滥了，但却是仍然值得说的话题。因为，谁都无法否认，情趣确是历史教学的内在特点，而学生自主学习有没有内在动力，主要看情趣是否被激发了。历史教师的本事大不大，也主要看你上的历史课能否有效激发学生学习历史的情趣。其实，把历史课上得有情趣，更是历史教师的责任。说很容易，但关键在怎样做。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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