作者：赵亚夫历史教育专业委员会教师教育理性狄奥尼索斯年会唤醒阿波罗
摘要：历史教育犹如人所能表现的双重人格，一个是以阿波罗神为代表，体现逻辑、秩序、明晰、适中和控制的原则，一个是以狄奥尼索斯神为代表，体现情感、直觉、自发性、无节制以及反叛的性格。阿波罗源于光明和真理，狄奥尼索斯却是大地或自然的启肇者，她用春天复苏大地一切有生命力的东西。历史教育中的阿波罗是理性的化身，狄奥尼索斯则是纯粹的感性，抑或是对理性的超越。
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