作者：徐赐成高考历史试题基础教育高考试题新课程眼光风向期待高考历史试卷
摘要：课程改革是我国基础教育的系统改革工程，包括标准、内容、方法、评价等所有教育环节。作为评价的重要点，高考尤其不能例外。不啻因为高考成绩是影响高校招生“取弃”的最重要关口，更因为高考事实上是显在潜在“领导”者基础教育教学的“指挥棒”。所以，能否用教育的眼光审慎地审视、评析高考试题，是直接关系着把教育实践引向何处的大问题。本刊早在第6期就刊发了“推进新课程历史高考研完八大选题征稿公告”，期望借助全国广大历史教育工作者的智慧，围绕高考历史试卷特色的比较评析、备考复习有效教学策略、亮点试题讳解与评析、新转向题详解与评析、“问题试题“诊断评析等，就这一“大问题”展开研讨。研讨的成果，从第7期开始，择优陆续刊出。
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