作者：张馨月历史阅读课教学实践初二学生能力的培养反思历史课程评价方式开卷考试
摘要：自初中历史课程采用开卷考试的评价方式后，教学实践中我们越来越重视对学生阅读和思考能力的培养。从一定意义上说，阅读和思考能力是保持终身学习的重要手段和动力。初二学生对历史课从最开始的单纯猎奇逐渐转入初步讨论与思考，针对这一情况，笔者在教学中也尝试了一些新的做法，历史阅读课是其中之一。
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