作者：刘喜山课堂教学策略中学历史校本教研主题内容教学方案教学班学校学科
摘要：关于“同题异构”，笔者认为应该包括这样两种情况：一是现在学校进行校本教研的一种新形式，主要指围绕同学科同一个主题内容，由不同的教师设计教学方案，在不同的教学班级进行教学的系列活动。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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