作者：苗颖 刘晓兵中国现代化教学设计专题复习现代化历程整合内容校史李昭校长
摘要：每一所学校都有一段或长或短的历史，既体现了该校发展的轨迹，也留下了社会发展的印记。开发校史并将其用于教学，不仅可以使学生更多地了解学校，增强对学校的认同感和亲切感，还可以借助校史这一素材进行研习探究，培养学生的历史学科素养。我们整合并设计这一专题，从微观视角即李昭轩先生的一生来展现中国现代化的历程，引导学生阅读材料，建构知识。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
省级期刊
人气 299483 评论 54
人气 136499 评论 53
部级期刊
人气 136007 评论 76
人气 128691 评论 45
