作者：陈辉有效学习知识分类教材重组政治秦汉执教老师
摘要：教学的本质是实现学生的有效学习，学生的有效学习有赖于对历史的理解，也有赖于学习过程与认知规律之间的契合程度。束老师在四川省普通高中课程改革教师远程培训中执教的人民版《走向“大一统”的秦汉政治》一课，不仅是基于知识分类和教材重组、推进学生有效学习的示范课，也是在教学方式上颇具借鉴意义的研究课。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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