作者：聂静民族工业教学设计民国时期张裕葡萄酒公司资本主义发展史创设教学情境教材内容中国民族
摘要：一、课标要求与设计理念 关于本课，课程标准的要求是：“了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素。”基于整合教学资源、创设教学情境、提高教学效益的理念，结合教学实践与教材内容，我确定了如下教学设计思路：以张裕葡萄酒公司发展兴衰史为主线，整合教材，由“个体到整体”，达到“窥一斑而见全豹”的目的，最终使学生理解中国民族资本主义发展史，为此，我将课题归纳为“品百年张裕看民族工业的曲折发展”。
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