作者：徐赐成教学处理学生学习方式觉醒精神希腊突围学科知识学科教学
摘要：在学科教学中，教师凭借扎实的专业功底、恰当的教学技能、丰富的学科知识，帮助学生化解和突破难以理解的知识和问题，无疑是一种教学能力的体现。但对缺乏专业学习基础的学生来说，面对教师的精湛技艺，只能“临渊羡鱼”，却无法“退而结网”。从转变学生学习方式的角度看，跳出学科思维，从学习者的角度，
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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