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在整体把握中选择素材 在全面认识中组织内容——以高中历史教科书文艺复兴内容为例

作者:潘树林文艺复兴普通高中历史教科书内容素材组织历史课程标准西方人文精神

摘要:根据《普通高中历史课程标准(实验)》,文艺复兴属于必修Ⅲ专题六“西方人文精神的起源及其发展”中的学习要点,相关的具体要求是:“知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想,认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。”就文艺复兴的具体内容而言,

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中学历史教学参考

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