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美国历史思辨教育的现状及其推动力

作者:王潇 陈志刚美国历史基础教育现状思辨历史课程标准历史教育公民教育历史知识

摘要:一、美国历史思辨教育的现状 在美国,历史教育属于基础教育的核心课程,承担着公民教育的重任。《美国国家历史课程标准》(1996年)明确指出:“没有历史,就不能对社会中政治的、社会的或道德的问题进行任何明智的研究;没有历史知识和历史知识支持的研究,人们就不可能成为见多识广、有辨别能力的公民。”历史教育的宗旨在于逐渐形成学生对个人、其他人以及不同文化的理解和尊重,

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中学历史教学参考

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