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基于新授课的教材整合策略探究——以人教版必修2为例

作者:潘莲娜人教版整合策略新授课人民教育出版社历史教育教材人生教育设计教学

摘要:我们生活的世界。纵看是历史,横看是社会。故历史教育,实即服务于我们生活与人生的教育。人民教育出版社历史室与本刊编辑部合办的专栏“人教走廊”,亦即”借助历史进行人生教育的走廊”,旨在围绕人教版历史教科书。用全新的理念、开阔的视野、鲜活的思想、有效的办法。来解析内容、设计教学、实施课程、反思教学、评估学习……“人教走廊”应是多姿多彩的,编、读、教、学诸方同仁。漫步其中,撰稿参与,阅读思考,交流协商。互动互助。广益教学,对理解历史、感悟人生、服务生活发生积极作用。乃专栏之最大愿望矣。

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中学历史教学参考

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