高考命题历史课程标准学业水平考试终结性评价纸笔测验过程性评价学业评价纸笔考试
摘要：前面我们说过，学业评价包括两方面的内容——过程性评价和终结性评价。模块的检测、学业水平考试和高考都属于终结性评价。终结性评价不一定是纸笔测验，但在当前的操作中，我们绝大多数教师还是以纸笔测验作为考试的主要形式，这种局面估计在将来相当长的一段时间也很难改变。因此研究纸笔考试的命题是教师的必修课，也是一个研究的热点。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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