作者：刘莉华人文素养常识教育历史课堂历史学科成功经验现代公民历史教育学生
摘要：关于历史学科如何培养人文素养，专家、同仁从许多角度阐明、研究，提出的理论观点、介绍的成功经验，发人深思、惠人良多。我在这里讨论的是，回归最基础的地方——从人性和常识出发，探讨历史教育怎样提高学生作为现代公民的人文素养。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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