作者：卡尔·波普尔法国大革命历史主义中国美术学院启蒙运动价值尺度波普尔苏格拉底
摘要：此文选自卡尔·波普尔著，范景中、李本正译：《通过知识获得解放》，北京：中国美术学院出版社，1996年10月第1版，第178-194页。波普尔（1902-1994）是享有盛名的思想家，一生进行无穷探索，终将苏格拉底“我一无所知”箴言作为自己思想的墓志铭，由此或可窥知他何以要把“通过知识获得解放”做书名和篇名了。波普尔如重锤敲击般有力的方式，告诚人们认识知识的局限性，警惕理性自负的危险，堪称20世纪诊断世界思想瘟疫的医生。历史学者大都熟知其《历史主义贫困论》，其实他的《开放社会及其敌人》《通过知识获得解放》等著作也对历史多所论及。波普尔对历史的见解因往往与众不同而备受争议和误解。本刊选登此文，不是为了赞同他的观点，而是为了在理解“历史意义”和“生活意义”上，借鉴他队识历史的视野、角度和方法。比如，此文在论及启蒙运动以及近代英国、美国、法国的革命等历史时指出，诸如“进步”“倒退”“没落”等观念其实是价值判断，当中一定涉及其种价值尺度—可以是道德的，可以是经济的，也可以是美学的或者艺术的，等等。价值尺度不同，判断的结论就可能不同或者相互对立。波普尔还发人深省地指出，“善良的意图和善良的信念可以悲剧性地把我们引入歧途”。举例言之，启蒙运动本身是“狂热”的劲敌，却恰恰导致了“狂热”；法国大革命以“自由、平等、博爱”为旗帜，却恰恰导致了“恐怖”统治……文中更多的意思，还是读者自己在阅读中去发现和感受吧。
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