作者：李长福教育教学过程内容价值资产阶级中学历史代议制教育特质挖掘政体
摘要：实践表明，中学历史教育教学不仅要注意知识的落实、方法的传授和能力的培养，更应在教育教学过程中揭示教学内容的内在价值，增强课堂教学的有效性，更好地完成教学目标，提升学生的人文素养。笔者认为，在“近代欧美资产阶级代议制政体”的教学过程中，挖掘教学内容价值，向学生渗透法治、权力制约、文化多元等理念，
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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