作者：孙洁高中历史教材爱情故事历史教师历史观爱情观课时早恋学生
摘要：高中历史教材涉及了许多隐性或显性的爱情故事，作为历史教师，授课时偶涉这些内容，往往有些尴尬：我们一方面苦口婆心大讲早恋的坏处，防微杜渐；另一方面又不得不讴歌爱情的美好，似乎有些自相矛盾。学生们或许会在感叹惊喟、羡慕景仰之余，在心底把尘世间的故事，羞答答地与课本中的经典爱情作着比较……现实情节令人们不能再顾左右而言他，老师们于是在多了份小心和慎言的同时，开始直面历史爱情故事，谨慎地讲述这些故事，烘托出自己心中的爱情观，既透露着几分人生浪漫的诉求，又契合着辩证、客观、合理的评价，在更为切近寻常生活不寻常意义上，反映着自己的历史观，反思着自己的历史观。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
