作者：张莉评课期待课堂教学教育理论生产力转化教学目标价值判断课程改革
摘要：评课是对照教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动及由这些活动所引起的变化进行价值判断。在推进课程改革、提高课堂实效方面，评课已经成为课堂研究的重要手段之一。它不仅是教师之间实现“同伴互助”的重要途径，也是沟通高校、教研部门研究人员和教师的桥梁，更是实现教育理论向教育生产力转化的重要渠道。随着新课程的实施，评课也得到越来越多的关注。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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