作者：邓观荣中学历史教学情感迁移学习过程情绪体验心理学意义客观事物心理感受干扰作用
摘要：情感是人对客观事物所持态度的体验，包括情绪和情操两种形式。学生的情感就是学生在学习过程中产生的心理感受和情绪体验。迁移，在心理学意义上，是一种学习对另一种学习的影响。这种影响既包括积极的促进作用（即正迁移），也包括消极的干扰作用（即负迁移）。而情感迁移，指的正是一种情感对另一种情感的影响及其作用。达到“知识、能力、觉悟”三者的统一，正确把握好情感迁移的途径，是历史教学的重要任务之一。那么，究竞应该怎样做呢？
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