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高中历史新课程:命制试题的思考与尝试

作者:张汉林高中历史新课程试题命制历史课程改革学业评价课改教学学生

摘要:纸笔测验作为学业评价的一种重要形式,担负着引领课改、导向教学、发展学生的重要职责。进入高中历史课程改革以来,笔者基于自己对课程改革不成熟的认识与理解,尝试着命制了一些试题,现将命题过程中的想法与思考汇报如下,以求教于方家。

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中学历史教学参考

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