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历史新课程:教师设计作业有效性的反思——以一份台湾中学生历史作业为例

作者:杨丽君历史作业新课程背景作业设计历史教师中学生有效性台湾省开发和利用

摘要:作业既是学科教学一个不可缺少的环节,又是一种开发和利用课程资源的渠道。一份好的作业设计不仅有助于教学效果的深化,而且有助于三维目标的达成。长期以来,作业设计是一个被忽视且少有研究的课题。那么,在新课程背景下历史教师该如何有效的设计作业?

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中学历史教学参考

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