作者:董国军; 郑流爱考试命题命题技术新课程改革高考制度命题改革能力要求课程标准
摘要:恢复高考制度三十周年之际,命题改革问题受到了广泛关注,认真总结这段历程对当前正在开展的新课程改革,无疑有着重要的意义。《中学历史教学参考》2007年第5期“专家视点”栏目发表了专家文章(以下简称“专文”),该文以上海二期课改课程标准(试行稿)中的能力要求为例,展示了命题技术,这本是见仁见智的事情,但结语中说:“命题首先是要讲技术的,从一定意义上说,是技术至上、技术主义。”则似有故作惊人之语的嫌疑。假如把这句话理解为命题是非常重要或关键的,行内人士都知道并非新论,但由此推断命题技术是“首先”的“至上”的甚至用“主义”来定位,那就令人费解了。
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