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技术与知识的平衡——苏格兰历史课程改革透视

作者:彼得·希利斯; 黄海华(译); 侯强(译)历史课程改革知识获取苏格兰平衡技术历史教学六七十年代

摘要:20世纪六七十年代,历史教学课程改革之风在苏格兰劲吹。曾几何时,历史教学强调的是知识获取,“活生生”是查尔斯·狄更斯《艰难时世》中托马斯·格拉德格林所断言的“生活本来就需要事实”的现实翻版。教学以论述题及史实记忆为主,而这两点也是考试的重点。学习技巧局限于培养学生通过论述展现其历史观点的能力,而不是评价并深入理解历史材料。

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中学历史教学参考

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