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什么样的历史对健全学生人格更有用——以人物史教学中的陈独秀为例

作者:张聿军; 倪丽侠历史唯物主义历史教学英雄人物学生人格普通高中课程标准陈独秀人物史

摘要:历史唯物主义认为,历史发展的根本动力是生产力。而人是生产力诸要素中最活跃的因素。历史是人民群众创造的,但英雄人物在其中发挥了突出作用,重要历史人物的活动构成了历史发展的基本面貌。因而。在中学历史教学中,人物史的教学就显得非常重要,成为中学历史课堂教学的一个重要组成部分,《普通高中历史课程标准》对此也作出了明确要求。

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中学历史教学参考

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