作者：伯纳·凡; 陈祖仁（译）; 陈新（校）法国公民身份第三共和国教学大纲教学改革历史教育基础教育
摘要：长期以来，历史教育对于法国青年一代公民身份的发展起着重要作用。通过这样的方式，同时结合地理教育，使历史教育已经成为法国学校教育不可缺少的一部分。从1880年到“光荣30年”，它让法国孩子们了解了法国。如今历史和地理仍然贯穿法国学校教育，但是它与第三共和国时期学校教育模式的公民意识的联系变得更加模糊，也没有得到有力的延续。
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