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“平凡”怎能被宣判死亡——试论历史课程何以必须关注普通人和女性

作者:王秀兰历史课程平凡死亡女性人和人性关怀妇女儿童多元开放任重道远

摘要:我们曾经反复宣告“平凡”死亡,把历史仅仅留给了某些不平凡的个人.普通人尤其妇女儿童这些更多的平凡人群(老百姓)及其生活中最具人性和人性关怀的内容都被“赶出”了历史,这样做的结果也每每使整个社会掉进最灰暗、最迷惘、最愚昧的陷阱,几乎不能自拔。上帝死了,平凡始终活着;平凡要是死了,上帝却不可活。迟来的反恩也可贵,毕竟它来了。至少,新课程把话语由单元霸权导向多元开放,试图通过更多地关注普通人的生活和妇女的命运,还历史以最真实的景象,就是一个非常正确而又难能可贵的选择。只是任重道远,尚需我同仁交互协商、共同探究、持久努力。相信大家读了王秀兰老师的文章,自会有更多深刻认识。况且,此文的耐人寻味之处。除了深刻性外,还有独特的叙述风格。

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中学历史教学参考

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