作者：刘延广; 郭建强法治研究雅典民主权力来源历史情境法庭
摘要：2019年全国Ⅰ卷32题通过设置真实的学术情境,考查学生的历史解释能力。如何解读这一复杂的历史情境,学生需要储备有关雅典民主、法治的知识。民众法庭的职能和地位是怎样的?民众法庭和公民大会谁的权力更大?民众法庭对公民大会的审查是对公民权力的否定吗?为了解决这些问题,笔者结合当前雅典法治研究的一些成果谈谈个人的看法,敬请方家指正。
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《中学历史教学》（CN：44-1142/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名，有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心，强化教师教育为优势，把人才培养和学科建设进行密切结合，积极构建开放式、综合性的科研体系，是一本高水平教学科研型刊物。
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