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多维呈现下的初中生时空观念培养--以《统一多民族国家的巩固和发展》一课为例

作者:陈丹萍; 徐世友核心素养时空观念巩固和发展时空条件统一多民族国家初中生历史新课标历史课标

摘要:高中历史新课标指出时空观念是历史学科五大核心素养之一,初中历史课标目标中提出"了解历史的时序,初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考察,从历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。""逐步掌握学习历史的一些基本方法,包括计算历史年代的方法……识别和运用历史地图和图表的方法"[1]如何在多维呈现下培养初中生的时空观念素养,笔者将以部编版历史七下第18课《统一多民族国家的巩固和发展》一课来谈谈认识。

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中学历史教学

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