作者：申永健; 李秀核心素养深度学习深度教学历史课堂教学情境学习教学启示考生深层次思考
摘要：考生开展历史学习一般从一个情境片段开始,不熟悉的情境学习对考生有一定的挑战性。不少考生认为2019年全国卷一第41题难度大于2018年,理由是他们很难直接从材料中获取全部答案。这是因为不少考生习惯简单学习,答题只能死记硬背历史知识,对历史事实进行重复性描述,对历史事物变化不能延伸分析,缺乏深层次思考。考试出现这些问题的实质是考生缺乏深度学习能力。因此有必要在现行历史课堂教学中推进深度教学,这是核心素养在历史教学实践中落地的有效方法。
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