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学习有疑 学术求证 活学致用——从唐代三省制的学习说起

作者:孙凯三省制门下省中书省历史教科书政治制度史

摘要:中国古代政治制度史是教学的难点,因为政治制度史是'活'的。所谓'活'的政治制度史是指'制度的形成及运行本身是一动态的历史过程,有‘运作’、有‘过程’才有‘制度’,不处于运作过程之中也就无所谓‘制度’。'[1]但教科书的叙述往往'是概论式的内容,限制了学生的思想;历史教科书中没有故事,也就没有历史,历史仿佛是按照写作者的概念发展的。'[2]当'活'的历史与'死'的叙述相遇时,问题出现了。

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中学历史教学

《中学历史教学》(CN:44-1142/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名,有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心,强化教师教育为优势,把人才培养和学科建设进行密切结合,积极构建开放式、综合性的科研体系,是一本高水平教学科研型刊物。

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