作者：唐云波; 闫璟黄教授教研活动情境教学新航路开辟上课教师学情调查
摘要：金秋十月,为进一步加强20高三复习备考工作,提高备考的针对性和有效性,深圳市教育科学研究院主办并开展了全市历史学科高三第一轮复习课堂展示交流活动。本次活动缘起于高三教学活动中的一些困惑与思考,例如:如何引导教师将用试题训练建立碎片化知识结构的教学方式,转换为用科学合适的学习情景建构知识体系。如何倾听学生的声音,在同一节课中呈现知识建构从简单到复杂的分层需求。带着这些困惑,我们一起进行探索和研究,并在其中收获了专家的思想,分享了教师的智慧,探索出一条符合深圳市历史教学研究现状的教研路径。
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