作者：陈龙学科方法教学中思想解放近代中国概念形成学科核心素养师夷长技维新变法
摘要：'历史解释'是高中历史学科核心素养的核心,是学科核心素养的综合体现,是培养学科核心素养的有力抓手和需突破的关键。笔者以在2018全国历史教学年会上承担的《从'师夷长技'到维新变法》一课的教学为例,简要谈谈在课堂教学中培养学生历史解释素养的思考。课例:从'师夷长技'到维新变法《从'师夷长技'到维新变法》是人教版必修Ⅲ'近代中国思想解放潮流'专题的第一课,课标要求是'了解鸦片战争后中国人学习西方.
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