作者：韩陈萍孟德斯鸠概念形成三权分立立法权力行政权力
摘要：近日,笔者执教了一堂高中历史主题研修活动的公开课,课题为人民版必修三《专制下的启蒙》。准备过程中,笔者尝试以孟德斯鸠为主线进行课堂教学,特此认真阅读了孟德斯鸠《论法的精神》、《罗马盛衰原因论》等相关原著,意外发现教材中有不少表述是与原著不同的,甚至有些是完全相反的。这引发了笔者的一些思考。
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《中学历史教学》（CN：44-1142/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名，有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心，强化教师教育为优势，把人才培养和学科建设进行密切结合，积极构建开放式、综合性的科研体系，是一本高水平教学科研型刊物。
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