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后冷战时期的历史教育和教科书叙述——韩国冷战史研究与教育应用可能性

作者:吴炳守冷战史研究后冷战时期历史教育教科书应用韩国叙述东亚地区

摘要:一、序言常说,以1989年为界,西方正式追求后冷战的史学观点,与之相反,东亚地区并非如此。1990年以后,在欧洲对近代史反思的同时,追求新的地域和世界统合的历史观点,东亚则反而强化以本国为中心的史学观,深化了以历史和领土问题等为中心的“冷战的矛盾现象”。人们将其原因归咎于美国和中国等冷战帝国尚未解体的地区状况。但是最近韩朝、朝美关系的变化所显示的那样,东亚地区的后冷战已成为不可逆转的趋势。

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中学历史教学

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