作者：马卫东历史教育影像史学历史学家跨学科应用案例史学发展学科功能
摘要：自从1988年,美国历史学家海登·怀特在《美国历史评论》(American Historical Review),提出了“Historiophoty”的概念以来,人们对“影像史学”的关注度越来越高,在历史学发展相对传统、稳定的东方更是如此。但是,时至今日,关于“影像史学”还有许多问题需要深入地探究和阐释。诸如,对影像历史的原理认知、影像历史的理论建构、影像历史的运用、影像历史跨领域的作用,等等。本文旨在对影像历史与历史教育之间的关联、影像历史在历史教育中应当发挥怎样的效用,作一些探讨,为人们对“影像史学”的跨学科功能和作用的认识这一新领域,作些许补白之用。
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